PREGUNTAS PARA EL TEMA 4 CCNN 2º ESO
1.- ¿Que requiere el sonido?
Una solución podría ser:
El sonido requiere:
- Una fuente sonora, ejemplo un instrumento musical
- Un medio de propagación material, ejemplo aire
- Un receptor, ejemplo, oído
2.- Utiliza las siguientes
palabras para rellenar los espacios en blanco: aire, tímpano, más fuerza,
vibra.
nCuando un tamborilero
golpea un tambor, la piel del tambor _______________.
nPara producir un sonido
más fuerte, el tamborilero debe golpear el tambor con _______________.
nEl sonido del tambor
viaja hasta nuestros oídos mediante vibraciones del
_______________.
nLa parte del oído que
siente el sonido es el _______________.
Solución:
n Cuando un tamborilero golpea un tambor, la piel
del tambor vibra.
n Para producir un sonido más fuerte, el
tamborilero debe golpear el tambor con más fuerza.
n El sonido del tambor viaja hasta nuestros oídos mediante
vibraciones del aire.
n La parte del oído que siente el sonido es el
tímpano.
3.- Relaciona con flechas
los términos de las dos columnas:
Relaciona :
Sonoridad Frecuencia
Tono Forma de la onda
Timbre Intensidad del sonido
Solución
Sonoridad --------------------Intensidad de sonido
Tono--------------------------Frecuencia
Timbre------------------------Forma de la onda
4.- Relaciona con flechas
las cualidades del sonido de la columna de la izquierda con los tipos de
sonidos de la columna de la derecha:
Sonoridad y Tono con Agudo, Débil, Grave y Fuerte
Solución
Sonoridad con Débil y Fuerte ; Tono con Agudo y Grave
5.-Completa las
siguientes frases:
n El eco
tiene su origen en la reflexión de las ondas.
nEl eco se produce cuando
un sonido se _______________ en una superficieque se encuentra, como
mínimo, a _______________ de distancia del emisor.
nEl _______________es un
aparato que permite la detección de objetos
sumergidos a grandes
profundidades desde la superficie del mar.
Solución
n El eco tiene su origen en la reflexión de las ondas sonoras.
n El eco se produce cuando un sonido se refleja en una superficie que
se encuentra, como mínimo, a 17 m distancia del emisor.
n El sonar es un aparato que permite la detección de objetos
sumergidos a grandes profundidades desde la superficie del mar.
6.- Pon ejemplos de
fuentes de contaminación acústica.
RESPUESTA LIBRE. Entre otras fuentes de contaminación acústica se
pueden citar: el tráfico denso, aeropuertos, zonas industriales, discotecas.
7.- Explica cómo se podría
solucionar el problema de contaminación acústica que sufren algunos núcleos
urbanos.
RESPUESTA LIBRE. Disminuir el
tráfico mediante el uso del transporte público. Alejar las zonas industriales y
aeropuertos de las zonas residenciales. Regular el sonido que se emite en las discotecas
y cumplir la normativa sobre aislamiento acústico por parte de sus
propietarios.
8.- Un cuerpo vibra 3 500
veces en 5 segundos. ¿Cuál es la frecuencia del sonido que emite? ¿Crees que
ese sonido será audible? ¿Por qué?
Solución:
frecuencia = número de
vibraciones/tiempo total
Frecuencia = 3 500
vibraciones/5 s = 700 Hz
El sonido será audible,
ya que su frecuencia está comprendida entre 20 y 20 000 Hz.
9.- Pepe y Ana son dos
astronautas que han salido al espacio para reparar una avería en el casco de su
nave. Pepe necesita que Ana le dé instrucciones; como tiene problemas con la
radio de su traje, empieza a gritar y a mover los brazos, pero Ana no puede
oírlo. Finalmente, Ana se da cuenta de sus gestos, se acerca a él y junta su
escafandra a la de su compañero. ¡Qué alivio, ahora ya pueden oírse!
a) ¿Por qué Ana no podía oír los gritos de Pepe?
b) Cuando Ana hizo que sus escafandras se juntaran, ¿a través de qué
medios viajó el sonido para llegar a los oídos de Pepe?
c) Los científicos creen que las ondas de radio son diferentes a las
ondas sonoras. Basándote en la experiencia vivida por Ana y Pepe, ¿estás de
acuerdo con esa opinión?
Solución
a) Porque el sonido no se transmite en el vacío.
b) Primero viajó a través del aire contenido en la escafandra de Ana,
luego a través de las propias escafandras unidas y, por último, a través del
aire contenido en la escafandra de Pepe.
c) Los científicos tienen razón: las ondas de radio pueden
transmitirse en el vacío, pero las ondas sonoras, no. Por eso Pepe no podía
comunicarse con Ana al tener la radio estropeada.
10 .-Si vemos un rayo y al
cabo de 6,5 segundos oímos el trueno correspondiente, ¿a qué distancia de
nosotros se encuentra la tormenta?
(Dato: la velocidad de
propagación del sonido en el aire es de 340 m/s.)
Solución
El rayo se ve casi en el
mismo instante en que se produce, pues la velocidad de la luz es muy grande.
Teniendo en cuenta que el
sonido tarda 6,5 s en llegar a nuestros oídos:
distancia =
v · t = 340 m/s = 6,5 s = 2 210 m
Luego la tormenta se
encuentra a 2 210 m de distancia.
11.- ¿A qué cualidad del
sonido nos referimos cuando hablamos de la cantidad de energía que llega a
nuestros oídos por unidad de tiempo? ¿Y si hablamos de la frecuencia de la
vibración que provoca el sonido?
Solución
A la sonoridad y al tono,
respectivamente.
12.- Completa las frases
con uno de los siguientes adjetivos: fuerte, agudo, débil, grave.
a) Si hacemos vibrar la cuerda más gruesa de una guitarra produciremos
un sonido…
b) Si hacemos vibrar la cuerda más fina de una guitarra
produciremos un sonido…
Solución:
a) Si hacemos vibrar la cuerda más gruesa de una guitarra produciremos
un sonido grave.
b) Si hacemos vibrar la cuerda más fina de una guitarra produciremos
un sonido agudo.
13.- ¿Puede el sonido
resultar perjudicial para la salud? ¿Por qué?
Solución
Sí. Si el sonido supera
cierto nivel de intensidad puede resultar molesto, doloroso e, incluso,
provocar graves lesiones en el oído (como sucede, por ejemplo, en una explosión
fuerte).
Una exposición prolongada
a niveles superiores al máximo recomendado (65 dB) produce problemas de
irritabilidad, fatiga, estrés…
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